Crée en 2011, l'association loi 1901 a pour objectif l'INCLUSION des enfants en situation d'handicap et de leur famille en milieu ordinaire. L'action de l'association s'inscrit dans un triple objectif :

Promouvoir l'inclusion des enfants en situation d'handicap par des activités et des manifestations culturelles et artistiques avec des enfants valides
Mandater des intervenants Relais Familial pour la garde à domicile d'enfants avec TSA (Trouble du Spectre Autistique)
Médiation entre les familles adhérentes et l'intervenant Relais Familial prestataire.

Musicien engagé, Majid Kabdani voue sa vie aux personnes souffrant d'autisme et de handicap mental. A la tête de trois structures d'aide, il cherche aujourd'hui à ouvrir un lieu d'accueil sur Paris. Portrait d'un combattant au grand coeur.

Jusqu'à fin février 2017, Romain Fischer, 15 ans, autiste, était accueilli à l'Institut médico-éducatif de Villeneuve-le-Roi, suite à une notification de la MDPH (Maison départementale des personnes handicapées) du Val-de-Marne. Pour des faits de violences, le personnel de cette structure refuse désormais de le prendre en charge et considère son renvoi comme une solution définitive. Un jugement que la famille de Romain ne partage pas.

Restée sans réponse

Le collectif national Émilie Handicap, qui réunit des parents d'enfants handicapés pour venir en aide aux familles les plus en difficulté, a contacté des responsables gouvernementaux, dont le cabinet de Marisol Touraine, ministre de la Santé, pour trouver une solution. « Rien n'avance, déplore l'association. Patrick Gohet, en charge du handicap auprès du Défenseur des droits, nous demande de le tenir informé, ce que nous faisons scrupuleusement ». À ce jour, aucune solution n'a été proposée à la famille de Romain, dont la fille aînée, également autiste, est accueillie en hôpital de jour à Antony (94).

Pour lire l'article dans son intégralité : https://informations.handicap.fr/art-petition-romain-autisme-853-9743.php

Source : Handicap.fr

Quand faut-il commencer à se brosser les dents ? Combien de fois par jour ? Avec quels gestes ? Le béaba pour tout parent qui initie son enfant à l'hygiène bucco-dentaire. Rarement une partie de plaisir ! Mais les choses se compliquent davantage en cas de troubles autistiques lorsque certains refusent qu'une brosse à dents pénètre dans leur bouche. Le manque, voire l'absence totale, de brossage quotidien peut conduire à la nécessité de pratiquer une anesthésie générale en cas de carie.

Une tablette comme guide

Partant donc du constat que les personnes autistes sont considérées comme des patients à risque carieux élevé, le projet çATED pour tes dents a vu le jour. Une simple tablette guide l'enfant et encourage, de manière ludique, son autonomie. « Parce que les enfants autistes ont besoin de structuration, des pictogrammes décomposent chaque étape du brossage mais également de toute action qui entre dans le cadre des soins bucco-dentaires, explique Serena Lopez-Cazaux, chercheuse à l'université de Nantes, qui a mené ce projet. Par exemple lors de la visite chez le dentiste : Je m'assois. J'ouvre la bouche. Etc… »

Un outil personnalisable

Cet emploi du temps visuel et numérique permet un affichage de la journée que l'enfant peut lui-même aménager et adapter selon ses besoins et son propre fonctionnement. « Lorsqu'il a rempli son contrat, il reçoit un diplôme qui a pour objectif de valoriser son autonomie », poursuit Serena. Véronique Le Dour, enseignante d'Ulis, a testé cette appli avec ses élèves. « Il y a eu un engouement fort et des résultats immédiats, confie-t-elle. Ce dispositif diminue leur angoisse face à l'inconnu ; il a fédéré le groupe et permis des médiations très intéressantes. » Cet outil est personnalisable et permet aux parents et encadrants de choisir les pictogrammes les plus adaptés à leur enfant, par exemple celui d'une brosse à dents électrique qui, pour certains, peut devenir un allié précieux.

Nouvelle étape : les soins hospitaliers ?

Maintenant que le projet est bien avancé, Serena Lopez-Cazaux espère que les structures éducatives « vont faire de l'éducation bucco-dentaire une priorité ». « C'est facile de dire que les dentistes se désengagent du handicap mais il y a aussi un travail en amont à faire dans les institutions. Cela oblige à des changements de pratique. Il faut vraiment pérenniser cet outil et que les aidants veuillent bien s'en saisir, y compris les Sessad (Services de soins à domicile). » La prochaine étape étant de le faire entrer à l'hôpital pour permettre d'aborder d'autres types de soins.

Pour lire l'article dans son intégralité : https://informations.handicap.fr/art-sante-bucco-dentaire-autisme-875-9716.php

Source : Handicap.fr

Bonjour,

A l’occasion du 2 avril 2017, Journée Mondiale de Sensibilisation à l’Autisme, la Maison Départementale des Personnes Handicapées de Vaucluse avec l’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse, et tous ses partenaires (Centre Hospitalier de Montfavet, TEDAI 84, Léo Lagrange Méditerranée, Kaléidoscope, Le Pas, Etablissements et Services spécialisés) vous proposent

La Conférence de Josef SCHOVANEC,

Sur le thème des particularités sensorielles

le mercredi 29 mars 2017, à 18h,

(entrée gratuite)

à l’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse (salle AT06).

Josef Schovanec est un philosophe, écrivain français, voyageur autiste et militant pour la dignité des personnes avec autisme. Connu pour son sens de l’humour, sa politesse, sa franchise et sa logique, il témoigne souvent, lors de ces rencontres, sur ce qu'il vit et observe en tant que « personne avec autisme ». Il est l’auteur de plusieurs livres dont son dernier « Voyages en Autistan » saison 2.

Ils vous attendent nombreux.